Календарно- тематическое планирование по математике (3 класс) по теме: тематическое планирование по математике 3 класс Моро . Календарно- тематическое планирование рассчитано на 4 учебных часа в неделю, что составляет 1. В течении года проводится  4 контрольные работы Домашнее задание задаётся ежедневно. Используется следующий методический комплект: - Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова Г. В. И., Степанова С. В. Поурочные разработки по математике.

Календарно-тематическое планирование по математике (1 класс). УМК: Моро М.И. Математика: учебник для 1 класса: в 2 частях. России» на . Знать название и последовательность чисел от 1 до 20, уметь соотносить число 3 и цифру 3. УМК «Школа России». Рабочая программа по математике для 3 класса разработана на основе требований. ФГОС НОО, авторской программы М.И.

УМК "Школа России" ФГОС. Математика: учебник для 3 класса начальной школы ФГОС / М.И. Математика 3 класс ФГОС, Издательство «Экзамен»,2012г. Календарно – тематическое планирование материала.

При этом основу начального курса составляют представления о натуральном числе и нуле, о четырех арифметических действиях с целыми неотрицательными числами и важнейших их свойствах, а также основанное на этих знаниях осознанное и прочное усвоение приемов устных и письменных вычислений. Наряду с этим важное место в курсе занимает ознакомление с величинами и их измерением. Курс предполагает также формирование у детей пространственных представлений, ознакомление учащихся с различными геометрическими фигурами и некоторыми их свойствами, с простейшими чертежными и измерительными приборами. Включение в программу элементов алгебраической пропедевтики позволяет повысить уровень формируемых обобщений, способствует развитию абстрактного мышления у учащихся. Изучение начального курса математики должно создать прочную основу для дальнейшего обучения этому предмету.

Для этого важно не только вооружить учащихся предусмотренным программой кругом знаний, умений и навыков, но и обеспечить необходимый уровень их общего и математического развития. Последнее может быть достигнуто лишь при условии реализации в практике соответствующей целенаправленной методики.

Рабочая программа для учителя начальных классов для 4 класса. Программы по Математике для 4 класса по УМК школа России. Коммуникативные УУД. Категория: Рабочие программы для начальной школы. УМК "Школа2100" · Рабочая программа по математике 3 класс "Школа России".

IIрограмма предусматривает раскрытие взаимосвязи между компонентами  и результатами действий. Важнейшее значение придается постоянному использованию сопоставления, сравнения, противопоставления связанных между собой понятий, действий и задач, выяснению сходства и различия в рассматриваемых фактах.

Рабочая программа по предмету «Математика» для 3 класса составлена в. ФГОС и УМК ШКОЛА РОССИИ. И., Волкова С. УМК «Школа России» разработан в соответствии с современными идеями, теориями. Календарно-тематическое планирование по математике, 3 класс. Рабочая программа с УУД.

С этой целью материал сгруппирован так, что изучение связанных между собой понятий, действий, задач сближено во времени. Концентрическое построение курса, связанное с последовательным расширением области чисел, позволяет соблюсти необходимую постепенность в нарастании трудности учебного материала и создает хорошие условия для совершенствования формируемых знаний, умений и навыков. Ведущие принципы обучения математике в младших классах учет возрастных особенностей учащихся, органическое сочетание обучения и воспитания, усвоение знаний и развитие познавательных способностей детей, практическая направленность преподавания, выработка необходимых для этого навыков. Учащиеся должны уметь: - читать, записывать, сравнивать числа в пределах 1. Доли. 7. Числа от 1 до 1. Внетабличное умножение и деление.

Числа от 1 до 1. 00. Нумерация. 1. 32. Числа от 1 до 1. 00. Повторить приёмы сложения и вычитания, переместительный закон. Развивать вычислительные навыки, умение решать задачи. Познакомить с латинскими буквами в выражениях с переменной.

Закреплять навыки решения уравнений. Совершенствовать умение чертить и измерять отрезки, строить геометрические фигуры. Развивать умение рассуждать, анализировать, логически мыслить. Знать названия и последовательность чисел в пределах 1.

Находить сумму и разность чисел в пределах 1. Чертить геометрические фигуры и находить их периметр. Решать уравнения и числовые выражения в 2 действия .

Повторение нумерации чисел в пределах 1. ЗТекущ. Повторение приемов перестановки слагаемых и замена двух слагаемых их суммой. Алгоритм письменного сложения и вычитания в пределах 1. ЗТекущ. Индив. 3. Уравнения. 1. НТекущ.

Закрепление пройденного материала. Решение задач. 1. ЗТематич. Сложение и вычитание». ЗТекущ. 1. 2Анализ входной контрольной работы. Закрепление пройденного материала. ЗТематич. Числа от 1 до 1. Умножение и деление.

Повторить смысл умножения. Закрепить умение заменять сложение умножением, решать задачи на нахождения произведения. Закрепить знания детей о связи между компонентами и результатом умножения. Дать понятие чётные и нечётные числа. Совершенствовать вычислительные навыки и умения решать текстовые задачи. Научить решать задачи с величинами:       цена,количество,стоимость; на увеличение и уменьшение числа  в несколько раз; на кратное сравнение.

Познакомить с правилом порядка выполнения действий в выражениях со скобками и без скобок содержащих знаки: +,- ,: ,х. Познакомить с таблицей умножения и соответствующими случаями деления, с умножением на 1 и на 0. Познакомить с новой единицей площади- квадратный метр. Научить решать составные задачи.

Развивать логическое мышление, умение рассуждать. Познакомить с правилом вычисления площади прямоугольника. Таблицу умножения и соответствующие случаи деления, правила выполнения действий в выражениях в 2- 3 действия (со скобками и без них).

Знать термины: цена,количество,стоимость,квадратный метр. Знать правила умножения и деления на 1 и 0. Знать правило вычисления площади прямоугольника. Вычислять значения числовых выражений , содержащих 2- 3 действия(со скобками и без них), опираясь  на знание таблицы умножения. Уметь составлять и решать уравнения. Вычислять площадь прямоугольника.

Решать простые и составные задачи. Уметь последовательно рассуждать, сравнивать и анализировать. Коллек. 1. 4Взаимосвязь между компонентами и результатом умножения. ЗТематич. Закрепление. Устн. 2. 5Проверочная работа по теме: «Умножение и деление на 2 и 3»1. ПЗУТемат. Индив. 2. Анализ проверочной работы Закрепление пройденного.

Таблица умножения. Каталог Почтовые Марки Ссср на этой странице. ЗТекущ. Индив. 2. Задачи на увеличение числа в несколько раз. НТекущ. 2. 8 Задачи на уменьшение числа в несколько раз. НФронт. П. с. 1. 82. Решение задач на уменьшение числа в несколько раз.

НТематич. Решение задач изученного вида. ЗТекущийиндив. 31 Умножение пяти, на 5 и соответствующие случаи деления. НТекущ Групп. Фронт. Решение задач на кратное сравнение. НТекущ. Единицы площади. НТекущ. Квадратный дециметр. НТекущ. Коллек. 5.

Проверочная работа по теме: «Решение задач»1. КИндив. 5. 5Анализ проверочной работы по теме: «Решение задач». Закрепление изученного материала. ПЗУТекущ. Индив. 5. Умножение на 1. 1. НТекущ. Закрепление изученного материала.

П/КТематич. Познакомить с новыми  понятиями –окружность, круг. Научить строить окружности с помощью циркуля.

Познакомить с понятием - диаметр окружности круга. Учить решать задачи на нахождение числа по доле и доли по числу. Познакомить с табелем –календарём.

Формировать представление о единицах времени. Знать понятия : круг, окружность, диаметр окружности, единицы времени. Строить окружность, решать задачи на нахождение числа пол доле и доли по числу. Знакомство с долями. НТекущ. Окружность. НТекущ. Сутки. 1.

НТекущ. Решение задач изученного вида. ЗТематич. Внетабличное умножение и деление. Познакомить с приемами умножения и деления круглых чисел, с различными способами умножения суммы на число. Научить применять эти приёмы в решении задач. Научить умножать и делить двузначное число на однозначное.

Познакомить с правилом деления суммы на число и научить применять его при решении задач. Научить выполнять проверку деления умножением и наоборот.

Закреплять умение решать уравнения разных видов, задачи изученных типов. Научить делить с остатком. Развивать вычислительные навыки, логическое мышление. Приёмы умножения круглых чисел, различные способы умножения суммы на число, правило деления суммы на число, алгоритм умножения и деления двузначного числа на однозначное. Умножать и делить круглые числа, умножать и делить двузначные числа на однозначные, применять правило деления суммы на число при решении задач; решать задачи разных видов; делить с остатком.