Презентация для урока Общая характеристика металлов может быть. 4 группа главная подгруппа – все кроме углерода и кремния. Интерактивная презентация к уроку окружающего мира в 4 классе по теме "Металлы". Может быть использована без интерактивной .

Урок окружающего мира в 4- м классе по теме . Вахрушева). Этапы урока: 1.

Организационный момент. Постановка проблемы, актуализация знаний. Сообщение темы урока. Объяснение нового материала. Совместное открытие знаний. Свойства металлов. Опыты. 2) Разнообразие металлов, группы металлов.

Урок окружающего мира в 4-м классе по теме «Металлы» (по программе «Школа-2100»). Это урок изучения новых знаний с элементами исследования. Руды – это полезные ископаемые, в состав которых входят металлы. Презентация к уроку по окружающему миру (4 класс) по теме: Презентация к . Класс делится на 2 команды «Хром» и «Железные люди » и. Подготовить слайдовые презентации на тему «Роль металлов в .

Кнопки: Презентация на тему: Металлы 9 класс. Скачать эту презентацию. Скачать с viki.rdf.ru .

17 Название руд чёрных металлов Магнитный железняк Бурый железняк Красный железняк а) цвет; чёрный тёмного цвета с вишнёво-красным . Попробуй найди и загрузи презентацию на нужную тему у нас. Все1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 классДля студентов. Сортировать — по. Презентация на тему Сплавы металлов.

Использование металлов. Физминутка. 5. Закрепление и применение знаний на практике. Изготовление букета. Оценивание учащихся.

Презентация выполнена к уроку окружающего мира в 4 классе, УМК.

Объяснение домашнего задания. Методы и приемы: - наблюдения; - исследовательская работа; - эвристическая беседа; - работа с учебником; - сравнительно- сопоставительный анализ. Форма работы: групповая, индивидуальная, коллективная Ход урока. Организационный момент. Цель: эмоционально- положительного настрой на урок, создание успеха.

Надеюсь вам понравиться урок, много интересного вы узнаете. Сегодня мы с вами. Знаний (Слайд 1). Восхождение на пик Знаний вас ждет. На вершину тот взойдет.

Кто все ступени пройдет. Но забраться туда не легко.

Вам нужно потрудиться хорошо. Но для начала проведем мы разминку. Постановка проблемы и актуализация знаний. По каким признакам, свойствам? Магнит поможет тебе найти в доме предметы, сделанные из. Запишем на доске все названые свойства металлов.

Молодцы как вы уже догадались тема нашего урока «Металлы». Слайд 2. На уроке вас ждут открытия. Сегодня мы с вами давайте подтвердим или.

Объяснение нового материала. Совместное открытие знаний. Цель: познакомить учащихся в ходе исследовательской работы со свойствами.

Методы и приемы: наблюдения, исследовательская работа, работа с. Первая ступень: «Свойства металлов» Слайд 3. Опыт 1. Проведем первый опыт. Возьмите стальную, чугунную пластину или гвоздь.

Сделайте вывод. 1. Металл имеет твердость. Все металлы твердые, кроме одного.

Работа по учебнику.- Как называется этот металл, узнаете на с. Ртуть - единственный металл, которые в обычном состоянии – жидкий. Так как называется этот металл? Где её используют? Пластичность и поддаются ковке. Металлы твердые, но пластичные.

Возьмите медную проволоку и попробуйте ее. Вывод: металлы пластичны. Их можно ковать. При нагревании они расплавляются и их можно разливать в. Послушайте загадку, кто в силу своей профессии, каждый день проводит опыты по. Благодаря этому свойству. Слайд. 4. Сделайте вывод.

Металлы пластичны и поддаются ковке. Опыт 3. Расширяется при нагревании Слайд 5. Обратимся к слайду. На первом рисунке: металлический шарик легко проходит. Работа по учебнику.

Давайте рассмотрим иллюстрацию в учебнике на с. Чем различаются эти два рисунка? Сделайте вывод: в жару электропровода провисают между опорами, а зимой сильно. При нагревании металл расширяется. Проводит тепло и электричество. Ребята, а почему батареи делают из металла, а не из дерева или пластмассы?

Сожмите кусочек металлической пластины в одной руке, а в другой ручку или. И сравните, какой предмет быстрее нагревается. Вывод: Проводит тепло. Кроме того, металлы хорошие проводники электрического тока, поэтому не.

Обратите внимание на провода в технике. Открывает четвёртый ключ: 4. Проводят тепло и электричество. Вывод: Свойства металлов.

Слайд 6. Тверды. Пластичны и поддаются ковке. Расширяются при нагревании.

Проводят тепло и электричество. Магнит поможет тебе найти в. Созонова Куцина Лексика Грамматика Связная Речь далее.

Вот мы прошли первую ступеньку, можем дальше двигаться справились очень. Физминутка. Разнообразие металлов. Цель: познакомить с разнообразием металлов, показать образцы металлов. Методы и приемы: демонстрация, работа с книгой.

Следующая ступенька: «Разнообразие металлов». А подсказкой. будет загадка: Она варилась долго. В доменной печи,На славу получились Ножницы, ключи.

Руды – это полезные ископаемые, в состав которых входят металлы. Работа с учебником.

У меня есть образцы металлов, а у вас в учебнике на с. Железные руды: гематит, Магнитный железняк (магнит): твердая. Это самая богатая металлом железная руда. Бурый железняк (лимонит): твердая плотная руда черного или буроватого. Красный железняк: твердая, плотная горная порода темного цвета с. Оловянная руда: касситерит, оловянный камень, кристаллы зернистые.

Медная руда: Медный колчедан: твердая, чаще зернистая, иногда. Алюминиевая руда: Боксит: плотная зернистая руда красного или. Вывод: Слайд 8 Итак, вы узнали какое.

Группы металлов. Методы и приемы: видеометод, эвристическая беседа. Цель: познакомить учащихся с группой металлов.

Ребята, какие металлы называются благородными? Благородные по- другому. Слайд 9. Металлы делятся на следующие группы: черные, цветные, редкие и. Черная металлургия - производство чугуна и стали из железной руды. Использовали для производства.

При производстве украшений, серебро - в электротехнике, радиотехнике. Кто где добывает руду? Использование металлов. Цель: раскрыть значения металла в жизни человека, расширение кругозора. Осталось нам пойти еще одну ступень, Слайд 1. Знаний. Видите, как много в природе различных металлов.

Смешивая расплавленные. Проблемная ситуация.- Где же используются металлы и сплавы? Слайд 1. 1. (В металлургии, машиностроении, производстве бытовой техники, посуды, для. Закрепление и применение знаний. Изготовление букета. Интегрированное задание – развитие мелкой моторики кистей рук, закрепление. Практический метод.

Коллективная работа. Показ учителя. Давайте, мы на практике применим свойство пластичности металлов и изготовим. Для этого вам нужно взять проволоку. Нанизать. на нее бусинки, бисер, закрепить вот так. Потом соединим все веточки, и получится у нас красивый букет. Как вы знаете. скоро праздник 8 марта. Пусть радует вас этот букет, оставляю вам ее на память.

Итог урока. Рефлексия. Сегодня мы на уроке рассмотрели тему «Металлы», а что было бы, если бы люди. Какое открытие вы сделали? Вывод: Вот мы взошли на пик Знаний. Слайд 1. 2Как вы думаете, легко ли нам далось это восхождение. Какие трудности были на нашем пути.

Вы потрудились хорошо. Кто на славу потрудился, получает «5».

Металлы - основа многих видов производства деятельности человека. Все. свойства металлов играют важнейшую роль в жизни человека, поэтому мы должны. Объяснение домашнего задания. Домашнее задание прочитать . Металлы».- Наш урок стал уроком открытий, удивлений. Спасибо вам за урок.